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依据武汉职业技术学院教师的实际情况结合国家示范性建设中教师队伍建设项目要求,采用定量与定性分析相结合的方法,研究高职教师对培训形式、培训内容、培训实施等方面的需求,为构建科学的高职教师培训体系提出可靠依据和可行性建议。
高职院校教师培训需求调查与研究——以武汉职业技术学院为个案
【摘 要】
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依据武汉职业技术学院教师的实际情况结合国家示范性建设中教师队伍建设项目要求,采用定量与定性分析相结合的方法,研究高职教师对培训形式、培训内容、培训实施等方面的需求
【机 构】
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武汉职业技术学院,
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年04期
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