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本文从美国两位化学老师为帮助请假学生补课而录制学习视频,从而"翻转课堂"得以诞生着手,讲述了这种新型的学习方式与传统课堂的对比,较深入的分析了翻转课堂在中国面临的挑战。
翻转课堂在中国发展的思考
【摘 要】
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本文从美国两位化学老师为帮助请假学生补课而录制学习视频,从而"翻转课堂"得以诞生着手,讲述了这种新型的学习方式与传统课堂的对比,较深入的分析了翻转课堂在中国面临的挑
【机 构】
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丽江师范高等专科学校
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2016年07期
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