【摘 要】
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在《幼儿园教育教学指导纲要》当中明确指出,教育人员应充分重视幼小衔接中的各种问题,并要对相关问题达成共识.对此,幼儿园及各小学教育者们采取了一系列的措施,付出了大量
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在《幼儿园教育教学指导纲要》当中明确指出,教育人员应充分重视幼小衔接中的各种问题,并要对相关问题达成共识.对此,幼儿园及各小学教育者们采取了一系列的措施,付出了大量的时间和精力,但依旧存在许多尚未解决的问题,尤其是儿童的心理问题.基于此,指出当前幼小衔接期儿童存在的主要心理问题,并深入分析问题的成因,进而分别从树立幼小衔接正确观念、重视儿童认知能力培养、提高广大儿童学习兴趣等维度,提出了幼小衔接期儿童心理问题的有效应对策略,旨在能够切实增强广大儿童的心理素质,确保幼小衔接的顺利完成,更好地促进儿童健康成长.
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