【摘 要】
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其他文献
一、语文美育的内容 语文美育的内容相当丰富,它涉及到许多方面,笔者以为大致可分为以下几类: (一)自然美 所谓自然美是指由一切自然物的颜色、形状、光泽、线条等产生的美。在语文教材中占有相当一部分,这些课文能激发学生对美好事物的遐想,产生愉悦的心情,如《台湾蝴蝶甲天下》、《火烧云》、《万里长城》、《黄山奇石》等。 (二)社会美 社会美指的是人类社会中的美,可以包括个体的美和群体的美,语文教
一天,一个贫穷的小男孩饥寒交加,他决定向一户人家讨碗饭吃.然而,打开房门的是一位美丽的年轻女子,这个小男孩有点手足无措.他没有开口要吃的,只求给他一口水喝.女子看到他饥
二柱住在鸟不拉屎的石马村.这个村因为经济落后,单身汉特多.二柱就是其中之一,快三十了,还是麻秆儿剥皮——光棍一根.
摘要:在数学教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。如著名教育家斯维特洛夫所说:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”调查表明,学生喜欢富于幽默感的老师,而不喜欢表情冷漠呆板、语言寡淡无味的老师。幽默是一种艺术,一种以愉快的方式调整人际关系的艺术;幽默是一种力量,一种可以减轻压力,缓和师生关系,摆脱逆境的力量。 关键词:小学数学 课堂教学 幽
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傍晚,石正宇吃完饭回到书房时,他看见妻子已把从玻璃镜框里取了出来,正用橡皮在图上擦抹着.石正宇顿时剑眉紧蹙,生气地大声说:苏如凤,你在干什么?苏如风吓了一跳,猛地抬起头
“大娘,你往哪去?郑州的,走吧.”售票员说着就连忙替她掂手里的提包.rn“不去,不去!”月香紧紧抓住手中的提包不放,摸摸装在口袋里的两千元钱还在,心里就踏实了不少.每一辆公
1、读前活动 其作用主要是引出话题、唤起学生的阅读兴趣。教师应根据不同类型和不同内容的课选择不同的导入手段,如提问、预测、头脑风暴等方式,激活学生的背景知识,激发学生学习的兴趣。同时逐渐培养学生形成自主激活背景知识的能力,通过阅读把从文中获得的知识与自己已有的知识联系起来,以此降低阅读难度,提升阅读效率。 在“Not just watching the film...”的读前活动部分中,笔者运