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[摘 要] 学生团体作为一种学生组织，其活动方式主要是自主开展活动，其原则为自愿参与，而其前提则为相同的爱好和兴趣。学生社团在不同的历史时期，其所担负的历史使命也存在一定差异。对于现阶段的学生社团来讲，具有促进学生成才和成长、让学生社会适应能力增强、让学生综合素质提高的教育功能。主要分析和探讨了高校学生社团及其教育功能的实现策略。
[关 键 词] 高校；学生社团；教育功能；实现策略
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）25-0168-02
在我国社会经济快速发展的过程中，现代大学生是非常重要的一股力量。现代大学生作为我国改革开放的生力军，具有非常重要的历史使命，培养好现代大学生就成为社会和国家现阶段急需解决的主要问题之一[1]。在很多高校当中，新生入学后的学生社团招新工作已经成了非常靓丽的一道风景线。学生社团不仅会对学校的管理和教学造成影响，同时还会对学生的成才和成长造成直接影响[2]。所以，对学生社团及其教育功能的实现对策进行探讨，就显得非常重要。
一、高校学生社团的时代定位分析
站在社團文化角度对学生社团的作用进行分析发现，学生社团作为社团文化的载体，在学生成长的过程中，社团文化具有潜移默化的教育作用[3]。站在思想政治教育的工具性角度对学生社团进行分析发现，在对学生进行思想政治教育时，学生社团是非常重要的载体之一，会直接影响高校的思想政治教育工作，能让社团建设和思想政治教育工作的互动效益得以充分发挥，进而提高高校思想政治教育的工作质量。上述分析都对高校学生社团的教育功能进行了肯定[4]。
在不同的历史时期，学生社团所担负的历史使命也存在一定的差异。在政局动荡和国难当头的年代，对国家命运进行关注，对民族危亡进行挽救是学生社团的历史使命[5]。而在新时期，学生社团的使命和任务主要是发展兴趣、完善素质、增长知识、了解社会、彰显个性，为社会服务。总而言之，社会发展、民族复兴和学生社团的发展有直接关系，应为党的阶段性中心任务而服务，应为发展和提高学生的综合素质而服务。
二、高校学生社团的教育功能分析
高校学生社团是一种学生积极参与、学校认可和社会承认的学生组织形式，在对学生进行培养的过程中，其教育功能的作用非常重要。
（一）提高学生的综合素质
高校学生社团作为一种自我教育的组织，是由学生自愿参与和自觉组织的。在实际的活动中，高校学生社团的成员肯定会有一定的收获，如完善自身素质、提高自身技能、累积自身知识等[6]。例如相同的爱好和兴趣会让学生的学习创造性和积极性得以充分激发，高校学生社团的成员来自不同的专业，这些成员之间的相互交流，能让其思维方式得以改变和创新。高校学生社团能让素质教育的本质特点得以有效体现，是开展素质教育的主要途径，学生社团活动的积极开展，能对学生的素质进行全面和综合的提升。
（二）让学生的社会适应能力得以有效提升
高校学生社团作为一种课外学习的组织，是由学生自愿参与和自觉组织的，而高校学生社团的活动方式主要是自主开展活动。高校学生社团在开展社团活动时，社团成员需要自行进行组织、策划和实施，对学生进行有效锻炼，让其能力得以有效提升。高校学生社团开展的社团活动，很多都是在校外进行的，需要和社会进行互动[7]。除此之外，高校学生社团开展的活动，很多活动自身就属于社会服务活动，所以社团成员在实际的活动中就需要和社会接触，为社会服务。这些社团活动的开展，可能增加了学生和社会接触的机会，也使学生和社会接触的时间提前了，加快学生的社会化进程，让学生的社会适应能力更快和更早地提高。
（三）促进学生成才和成长
高校学生社团作为一种课外学习的组织，是由学生自愿参与和自觉组织的，同时也是学生进行相互学习和自我激励的有效空间，是学生展示自我和了解他人的舞台。在高校学生社团开展社团活动时，能让学生的特长和优势得以充分发挥，学生可以根据自身的想法进行创新和发明。在学生成才和成长的过程中，高校学生社团能为学生提供更多的通道和途径。
三、高校学生社团教育功能的实现对策
现阶段为了让高校学生社团的教育功能得以有效实现，促进高校学生社团的组织发展和建设，就需要高校教职员工、职能部门以及管理者的共同努力。
（一）提升认识
首先，应对高校学生社团的定义进行明确。高校学生社团是高校课外教育的一种传统形式；高校学生社团是在共性教育的基础上，实现创新、展现特长和彰显个性的主要形式；高校学生社团是学校培养和发现优秀人才、创造型人才、专门人才的主要方法；高校学生社团是提升学生综合素质，开展素质教育的主要途径。加强高校学生社团的发展和建设，对于培养高素质人才非常关键。
在发展和建设高校学生社团时，应坚持党的领导地位。建党以来，学生社团就处在党的领导下，是党领导学生组织的重要部分。新中国成立前，学生社团自觉接受党的领导，是党中心任务实现的主要力量之一；新中国成立后，党事业发展和学生社团发展之间的关系更加紧密。党事业的顺利发展会直接影响学生社团和教育事业的顺利发展。要想健康发展学生社团，就需要有党的正确领导作为保证和前提。错误的言论和观点，将会导致高校学生社团的发展误入歧途。
在发展和建设高校学生社团时，应明确发展方向。战争年代，反帝国主义、反压迫、反封建是党的中心任务，目的是将官僚资本主义、封建主义和帝国主义的压迫和剥削推翻，构建社会主义新中国。而在和平时期，建设社会主义现代化强国则是党的根本任务。要想实现这一根本任务，就需要大量的社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。所以，高校学生社团应明确发展方向，积极开展社会活动，让学生的综合素质得以有效提升，为社会培养优秀的人才。如果在发展和建设学生社团时，方向不健康则会导致其步入歧途。 （二）强化高校学生社团的管理和领导
在建设高校学生社团时，应形成良好的工作体制，制定科学和合理的管理制度，并认真落实党的教育方针，全面发展学生的素质。对于学校的管理，高校学生社团应坚决服从，在开展社团活动的过程中，学生在充分展现自身个性的同时，还应服从管理，对自身兴趣进行发展，对自身综合素质进行完善。
高校党委在领导学生社团时，首先应对高校学生社团的发展方向进行严格把握，严格遵循相关的基本原则，在开展社团活动时应严格遵循相关的法律法规。其次，应加强制度干预，支持高校学生社团的建设工作，让高校学生社团的发展更加健康。对于学校团委来讲，应认真指导高校学生社团的工作，对相关的政策和指示进行协调落实，对高校学生社团的管理制度和建设进行规范，促进高校学生社团的稳定发展。学生会则应在党委和团委的领导、指示下，严格管理学生社团，对品牌社团进行创建，对社团活动进行活跃，让高校学生社团的发展更加健康。
培养建设高校学生社团的骨干力量和高校学生社团的负责人，提高其活动组织能力和思想政治素质，让其成为高校学生社团的中坚力量，保证高校学生社团教育功能的实现和发挥。定期奖励和表彰表现优秀的社团指导教师、社团负责人、社团活动和学生社团，并表现在学生评价中，让其积极参加社团活动，使社团工作的开展更加顺畅，使高校学生社团的发展更加健康。
（三）对社团活动进行鼓励和支持
对于健康和有益的社团活动，全体教职员工和领导应大力支持和鼓励。高校学生社团不仅是课外学习组织，同时也是高校教育体系中非常重要的组成部分之一。高校应结合自身情况，对教育资源进行整合，为社团活动的开展提供必要的设备、场地和经费，支持社团活动的开展。经费投入应加大，分析发现经费不足是影响高校学生社团发展的主要因素。要想让高校学生社团的发展水平提高，就应对传统观念进行转变，将高校学生社团当成培养人才的一个主要途径，学校应结合自身情况，设置专项经费，促进高校学生社团的发展。为高校学生社团配备必要的指导教师。学校应制定相关的规章制度，对指导教师的补贴工作量进行明确。奖励和表彰成绩突出的社团指导教师，提高教师的积极性和主动性。
总之，高校学生社团的教育功能实现，会对教育改革的成功实践产生直接影响，同时也会对校园内的文化建设和学生的成才、成长产生直接影响。高校学生社团是学生、学校和社会的联系桥梁，应加强高校学生社团的发展，努力实现其教育功能，最终为社会主义建设培养高素质的综合性人才。
参考文献：
[1]杨龙兴.高校学生社团教育引导作用及路径分析[J].江西青年职业学院学报，2013，23（3）：5-10.
[2]刘纹伽.发挥高职学生社团建设的教育教学功能[J].辽宁高职学报，2012，14（3）：109-110.
[3]林勇灵.研究生社团在高校研究生教育管理中的作用研究[J].教育教学论坛，2012（8）：70-71.
[4]趙广高.浅析学生社团在高校学生教育管理中的作用[J].知识经济，2011（19）：150.
[5]孟庆恩.高校学生社团及其教育功能的实现[J].国家教育行政学院学报，2011（4）：58-61.
[6]荆德亭.大学生社团的教育价值探析[J].山东省农业管理干部学院学报，2010，27（5）：177-178.
[7]程善兰.发挥茶艺社团在大学生精神文明建设中的积极作用[J].中国西部科技，2010，9（25）：90-91.
[关 键 词] 高校；学生社团；教育功能；实现策略
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）25-0168-02
在我国社会经济快速发展的过程中，现代大学生是非常重要的一股力量。现代大学生作为我国改革开放的生力军，具有非常重要的历史使命，培养好现代大学生就成为社会和国家现阶段急需解决的主要问题之一[1]。在很多高校当中，新生入学后的学生社团招新工作已经成了非常靓丽的一道风景线。学生社团不仅会对学校的管理和教学造成影响，同时还会对学生的成才和成长造成直接影响[2]。所以，对学生社团及其教育功能的实现对策进行探讨，就显得非常重要。
一、高校学生社团的时代定位分析
站在社團文化角度对学生社团的作用进行分析发现，学生社团作为社团文化的载体，在学生成长的过程中，社团文化具有潜移默化的教育作用[3]。站在思想政治教育的工具性角度对学生社团进行分析发现，在对学生进行思想政治教育时，学生社团是非常重要的载体之一，会直接影响高校的思想政治教育工作，能让社团建设和思想政治教育工作的互动效益得以充分发挥，进而提高高校思想政治教育的工作质量。上述分析都对高校学生社团的教育功能进行了肯定[4]。
在不同的历史时期，学生社团所担负的历史使命也存在一定的差异。在政局动荡和国难当头的年代，对国家命运进行关注，对民族危亡进行挽救是学生社团的历史使命[5]。而在新时期，学生社团的使命和任务主要是发展兴趣、完善素质、增长知识、了解社会、彰显个性，为社会服务。总而言之，社会发展、民族复兴和学生社团的发展有直接关系，应为党的阶段性中心任务而服务，应为发展和提高学生的综合素质而服务。
二、高校学生社团的教育功能分析
高校学生社团是一种学生积极参与、学校认可和社会承认的学生组织形式，在对学生进行培养的过程中，其教育功能的作用非常重要。
（一）提高学生的综合素质
高校学生社团作为一种自我教育的组织，是由学生自愿参与和自觉组织的。在实际的活动中，高校学生社团的成员肯定会有一定的收获，如完善自身素质、提高自身技能、累积自身知识等[6]。例如相同的爱好和兴趣会让学生的学习创造性和积极性得以充分激发，高校学生社团的成员来自不同的专业，这些成员之间的相互交流，能让其思维方式得以改变和创新。高校学生社团能让素质教育的本质特点得以有效体现，是开展素质教育的主要途径，学生社团活动的积极开展，能对学生的素质进行全面和综合的提升。
（二）让学生的社会适应能力得以有效提升
高校学生社团作为一种课外学习的组织，是由学生自愿参与和自觉组织的，而高校学生社团的活动方式主要是自主开展活动。高校学生社团在开展社团活动时，社团成员需要自行进行组织、策划和实施，对学生进行有效锻炼，让其能力得以有效提升。高校学生社团开展的社团活动，很多都是在校外进行的，需要和社会进行互动[7]。除此之外，高校学生社团开展的活动，很多活动自身就属于社会服务活动，所以社团成员在实际的活动中就需要和社会接触，为社会服务。这些社团活动的开展，可能增加了学生和社会接触的机会，也使学生和社会接触的时间提前了，加快学生的社会化进程，让学生的社会适应能力更快和更早地提高。
（三）促进学生成才和成长
高校学生社团作为一种课外学习的组织，是由学生自愿参与和自觉组织的，同时也是学生进行相互学习和自我激励的有效空间，是学生展示自我和了解他人的舞台。在高校学生社团开展社团活动时，能让学生的特长和优势得以充分发挥，学生可以根据自身的想法进行创新和发明。在学生成才和成长的过程中，高校学生社团能为学生提供更多的通道和途径。
三、高校学生社团教育功能的实现对策
现阶段为了让高校学生社团的教育功能得以有效实现，促进高校学生社团的组织发展和建设，就需要高校教职员工、职能部门以及管理者的共同努力。
（一）提升认识
首先，应对高校学生社团的定义进行明确。高校学生社团是高校课外教育的一种传统形式；高校学生社团是在共性教育的基础上，实现创新、展现特长和彰显个性的主要形式；高校学生社团是学校培养和发现优秀人才、创造型人才、专门人才的主要方法；高校学生社团是提升学生综合素质，开展素质教育的主要途径。加强高校学生社团的发展和建设，对于培养高素质人才非常关键。
在发展和建设高校学生社团时，应坚持党的领导地位。建党以来，学生社团就处在党的领导下，是党领导学生组织的重要部分。新中国成立前，学生社团自觉接受党的领导，是党中心任务实现的主要力量之一；新中国成立后，党事业发展和学生社团发展之间的关系更加紧密。党事业的顺利发展会直接影响学生社团和教育事业的顺利发展。要想健康发展学生社团，就需要有党的正确领导作为保证和前提。错误的言论和观点，将会导致高校学生社团的发展误入歧途。
在发展和建设高校学生社团时，应明确发展方向。战争年代，反帝国主义、反压迫、反封建是党的中心任务，目的是将官僚资本主义、封建主义和帝国主义的压迫和剥削推翻，构建社会主义新中国。而在和平时期，建设社会主义现代化强国则是党的根本任务。要想实现这一根本任务，就需要大量的社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。所以，高校学生社团应明确发展方向，积极开展社会活动，让学生的综合素质得以有效提升，为社会培养优秀的人才。如果在发展和建设学生社团时，方向不健康则会导致其步入歧途。 （二）强化高校学生社团的管理和领导
在建设高校学生社团时，应形成良好的工作体制，制定科学和合理的管理制度，并认真落实党的教育方针，全面发展学生的素质。对于学校的管理，高校学生社团应坚决服从，在开展社团活动的过程中，学生在充分展现自身个性的同时，还应服从管理，对自身兴趣进行发展，对自身综合素质进行完善。
高校党委在领导学生社团时，首先应对高校学生社团的发展方向进行严格把握，严格遵循相关的基本原则，在开展社团活动时应严格遵循相关的法律法规。其次，应加强制度干预，支持高校学生社团的建设工作，让高校学生社团的发展更加健康。对于学校团委来讲，应认真指导高校学生社团的工作，对相关的政策和指示进行协调落实，对高校学生社团的管理制度和建设进行规范，促进高校学生社团的稳定发展。学生会则应在党委和团委的领导、指示下，严格管理学生社团，对品牌社团进行创建，对社团活动进行活跃，让高校学生社团的发展更加健康。
培养建设高校学生社团的骨干力量和高校学生社团的负责人，提高其活动组织能力和思想政治素质，让其成为高校学生社团的中坚力量，保证高校学生社团教育功能的实现和发挥。定期奖励和表彰表现优秀的社团指导教师、社团负责人、社团活动和学生社团，并表现在学生评价中，让其积极参加社团活动，使社团工作的开展更加顺畅，使高校学生社团的发展更加健康。
（三）对社团活动进行鼓励和支持
对于健康和有益的社团活动，全体教职员工和领导应大力支持和鼓励。高校学生社团不仅是课外学习组织，同时也是高校教育体系中非常重要的组成部分之一。高校应结合自身情况，对教育资源进行整合，为社团活动的开展提供必要的设备、场地和经费，支持社团活动的开展。经费投入应加大，分析发现经费不足是影响高校学生社团发展的主要因素。要想让高校学生社团的发展水平提高，就应对传统观念进行转变，将高校学生社团当成培养人才的一个主要途径，学校应结合自身情况，设置专项经费，促进高校学生社团的发展。为高校学生社团配备必要的指导教师。学校应制定相关的规章制度，对指导教师的补贴工作量进行明确。奖励和表彰成绩突出的社团指导教师，提高教师的积极性和主动性。
总之，高校学生社团的教育功能实现，会对教育改革的成功实践产生直接影响，同时也会对校园内的文化建设和学生的成才、成长产生直接影响。高校学生社团是学生、学校和社会的联系桥梁，应加强高校学生社团的发展，努力实现其教育功能，最终为社会主义建设培养高素质的综合性人才。
参考文献：
[1]杨龙兴.高校学生社团教育引导作用及路径分析[J].江西青年职业学院学报，2013，23（3）：5-10.
[2]刘纹伽.发挥高职学生社团建设的教育教学功能[J].辽宁高职学报，2012，14（3）：109-110.
[3]林勇灵.研究生社团在高校研究生教育管理中的作用研究[J].教育教学论坛，2012（8）：70-71.
[4]趙广高.浅析学生社团在高校学生教育管理中的作用[J].知识经济，2011（19）：150.
[5]孟庆恩.高校学生社团及其教育功能的实现[J].国家教育行政学院学报，2011（4）：58-61.
[6]荆德亭.大学生社团的教育价值探析[J].山东省农业管理干部学院学报，2010，27（5）：177-178.
[7]程善兰.发挥茶艺社团在大学生精神文明建设中的积极作用[J].中国西部科技，2010，9（25）：90-91.