为了积极响应教育部等11部门颁布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》，深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会的讲话精神，2019年4月27日，宝安区37位地理教师在区初中地理教研员邹金伟老师的带领下，前往深圳市大鹏半岛鹿嘴山庄进行研学旅行，开展关于海岸地貌的考察活动。
　　抵达目的地后，邹金伟老师首先为研学旅行团队学员讲解了鹿咀潟湖的形成过程，介绍了典型的海岸堆积地貌景观——沙滩-沙堤-潟湖的地貌组合，并带领学员们进一步观察鹿嘴潟湖湿地生态系统。
　　接下来，研学旅行团队一行继续深入海岸带。在鹿嘴悬崖餐厅下潮间带，唐友能老师指导学员们观察潮位线位置，了解高、低潮位对海岸植被生长的影响。
　　随即，在两位指导老师带领下，研学旅行团队学员们继续沿途探寻典型的岩石层理、节理发育状态，观察岩层产状，寻找印支运动和燕山运动作用在石英砂岩复式褶曲——鹿嘴褶曲上的踪迹，感受大自然力量的鬼斧神工。
　　随后，研学旅行团队沿着海蚀平台前进，一路观察鹿嘴湾海蚀崖、海蚀洞、海蚀沟槽等典型的海蚀地貌，探究盐风化穴形成机理，并展开关于鹿嘴观景台地区火山岩缺失成因的讨论。
　　午餐后，研学旅行团队一行抵达大鹏地质博物馆，了解大鹏半岛地质成因。学员们观察了晚侏罗世至早白垩世古火山喷发的地质遗迹，并在两位老师指导下领略了深圳国家地质公园“山海相依，水火共融”的资源特色。
　　地理是实践的科学，实地考察是地理教師深入学习的必要方法和有效途径。讲台三尺，世界万千，与往期培训不同，研学旅行的新模式，让老师们走出课堂“动起来”，在大自然和社会中为自己充电，专精覃思，不断提升地理实践与地理课程的融合能力、活动的组织和协调能力，促进地理教师专业发展。