【摘 要】
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摘要：初中地理教学面临诸多问题，导致课堂教学效率低下，不能有效激发学生的学习兴趣。本文探究了在素质教育背景下，中学地理教学改革与方法的创新，希望能给地理教师提供一定的参考，实现高效的地理课堂教学。 关键词：素质教育 初中地理 实践教学 一、精选时事新闻，增强时代信息 作为一名地理教师，丰富的地理专业知识是必须具备的，相关学科的广博知识也是不可或缺的。不仅如此，地理教师还要关心国家大事、世
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摘要：初中地理教学面临诸多问题，导致课堂教学效率低下，不能有效激发学生的学习兴趣。本文探究了在素质教育背景下，中学地理教学改革与方法的创新，希望能给地理教师提供一定的参考，实现高效的地理课堂教学。
关键词：素质教育
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摘要：教师应基于前测，把握学生起点，让课堂教学更加贴近学生;教师应立足教材，关注知识体系，把握课堂的“前世今生”。只有这样，教师才能更好地了解学生，理解教材，精准地开展教学活动，把握课堂教学的节奏，就重避轻。本文以“三角形的认识”为例，分析了精准教学在小学数学课堂中的运用。 关键词：小学数学前测 精准教学 在教学“三角形的认识”时，很多教师为如何教学生“画三角形的高”而感到困扰，不知应该采取什
摘要：阅读是语文教学的重要组成部分，对提高学生文字的认知能力、篇章概括能力、语言运用能力都起到了积极作用。语文是一切学科学习的基础，只有掌握了阅读内容，才能更好地分析问题。因此，在语文阅读教学中，教师采用群文阅读的方式非常有必要。基于此，本文首先分析了群文阅读在初中语文教学中的现状，然后提出了几点教学策略，以期为初中语文教师提供一定的帮助与参考。 关键词：群文阅读 初中语文教学 实践探究
摘要：随着新课程改革的不断推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，各种新型教学方式已逐渐运用于课堂教学。方格图是小学数学教学的重要工具，教师通过方格图，能帮助学生更好地理解数学知识，锻炼学生的数学技能。因此，教师要注重将方格图运用于课堂教学中，保证课堂教学质量。本文针对方格图在小学数学教学中的运用进行了分析，以供参考。 关键词：方格图 小学数学 有效运用 数学是以数字与图形为基础构
摘要：随着社会经济的不断发展，网络对于人们的生产生活越来越重要，所以提高学生网络信息获取能力是培养学生综合素质的重要举措。本文阐述了如何培养学生将网络实践能力转化为信息获取能力的体会，仅供同行借鉴。 关键词：网络实践 信息获取 资源共享 《新课程标准》提倡学生学会自主学习、查阅资料。网络资源是最丰富的资源，随着校园网的建立，师生在课堂上能尽享海量的网络资源，微课已经成为学生的精神食粮，不但可以
数学是中职学校教学中不可忽视的学科，面对中职生基础较差与数学教学内容抽象的现状，笔者结合中职数学教学实践，阐述了提高中职数学教学效率的几点策略，并提出了良好建议。 一、以教学内容的合理安排作为前提 中职学校的学生数学基础较差，所以在教学过程中，教师要合理安排教学内容，并根据不同基础的学生实施不同的教学方案。 在课堂教学中，教师要不断创新和改革教学模式，以学生为主体，不断地指导学生，激发学生数
摘要：随着新课程改革的推进，培养学生的动手动脑能力成为教学工作的重点。在图形教学过程中，教师培养学生的动手操作能力，能激发学生的学习兴趣。基于此，本文从深入挖掘教材、加强对学生动手操作的指导、引导学生总结经验教训等三个方面论述了如何在小学数学图形教学中培养学生动手操作能力，以期给予小学数学教师积极的指导。 关键词：小学数学 图形教学 动手能力 图形教学是小学数学教学的重点课题，在小学数学教学过
摘要：新时期的高校图书馆不仅能推动学生学习，还会在不同程度影响学生的文化修养。为了提高图书馆的阅读服务功能，高校必须积极完善图书馆的各项实践措施，认识到阅读推广对图书馆发展的必要性，并采取科学的实践措施，使阅读服务体系更加合理。 关键词：阅读推广 高校图书馆 必要性 途径 对于当前的高校图书馆而言，阅读推广是主要的发展方向，也是人们的文化导向。但是，在实践过程中，许多高校图书馆没有认识到阅读推
摘要：阅读是语文教学的核心，新课程改革要求小学语文教师在实际教学过程中，要重视培养学生的阅读能力。在小学语文阅读教学中，除了必要的课内阅读，教师还应该认识到课文阅读的重要性，促使课内阅读与课外阅读形成合力，更好地提升学生的阅读能力。本文分析了在小学语文教学中课外阅读的重要性，供同仁参考。 关键词：小学语文 课文阅读 重要性 阅读是小学语文教学的一项重要教学内容，重点在于培养学生的阅读能力和良好
摘要：高职院校作为培养技术人才的重要平台，有自身的优越性和独特性。随着互联网技术的普及和深入发展，计算机专业逐渐成为高职院校的热门专业。高职院校计算机教学涵盖的课程内容和知识点较多，教师应注重培养学生的计算机应用能力、自主学习能力和实践操作能力。为此，在教学改革的过程中，高职院校教师要着眼于高职教育的现实条件，根据学生的具体情况，以应用能力为导向，实施教学模式改革。基于此，本文分析了传统高职计算机
摘要：学生在初中奠定的物理基础，直接影响了他们以后的物理学习。因此，教师在传授物理知识时，应全面了解学生的物理基础，根据学生之间的差异采取分层教学法，解决学生物理学习遇到的烦恼。基于此，本文论述了分层教学在初中物理教学中的运用。 关键词：分层教学 初中物理 课堂教学 初中生是首次接触物理，他们对初中物理的学习充满好奇心，但是由于学生的个体差异和学习能力的不同，在物理学习时会逐渐产生差距。因