如何让政治课堂充满活力

来源 :科学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlhlesley
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施,如何让初中政治课堂充满活力、富有生机,已成为政治课教师的一种主要想法。课改前的初中政治课,被大多数学生认为原理枯燥、乏味、空洞。
其他文献
急性胰腺炎一直是基础和临床上研究的热点和难点,因其发病机制至今未明,故临床上缺乏积极有效的治疗措施.本文从细胞保护的角度,综述前列腺素、胰酶抑制剂、胃肠肽、氧自由基
目的 探讨心理治疗的精神分裂症患者服药依从性的影响。方法 将1999年6月-10月入院的60例精神分裂症患者按次序随机分成两组,甲组(心理治疗组)30例,入院初即实施心理治疗;乙组(对
任何自然学科都是建立在实验基础上的。生物也不例外。作为一门自然学科,生物实验是教学过程中的重点。因为生物实验对于培养学生学习生物学的兴趣。加深理解生物学的基础知识
王天予教授,是中国丝绸协会理事,四川省蚕桑学会第届理事会顾间,四川省纺织学会理事,西南农业大学丝绸工程教授,因病医治无效,于1989年2月3日17时零5分在重庆世,终年76岁。
用WHO 1998年提出的代谢综合征诊断标准评价与代谢综合征相关联的心血管病的患病率与死亡率。
例1,患者,女性,48岁,主因腹痛2年半,情绪低落、心烦1个月加重5天,于2002年7月9日入院,患者于2年半前无明显原因出现脐周及右下腹持续疼痛,拒按。诊断“附件炎”,经抗炎治疗腹痛无缓解,
历史教学从宏观上看包括史实、史论和史法。三者缺一不可。史实是基础,史论是灵魂,史法应包括教法和学生的学法。开拓学生思路、培养学生的思维品质、思维习惯,对激发学生的学习