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随着新课改的不断推行,对小学数学也提出是更高的要求.在小学数学教学中,为了全面提高教学质量,可以采用分组学习的思维对话教学模式,通过对这种教学模式的运用,使得学生解决数学问题的能力得到提升.本文主要探讨了关于分组学习的思维对话式教学模式的重要意义,然后在小学数学教学中的实际应用进行了研究.
关于分组学习的思维对话式小学数学教学研究
【摘 要】
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随着新课改的不断推行,对小学数学也提出是更高的要求.在小学数学教学中,为了全面提高教学质量,可以采用分组学习的思维对话教学模式,通过对这种教学模式的运用,使得学生解决
【机 构】
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云南省曲靖市富源县老厂镇永坤小学 云南 曲靖 655506
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年36期
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