【摘 要】
：
文章指出激发和培养学生学习英语兴趣的方法,一是培养融洽的师生关系,二是创设英语学习情景;三是合理设计课堂,教学方法灵活多样;四是运用激励语言,让学生体验到成功的喜悦;
论文部分内容阅读
文章指出激发和培养学生学习英语兴趣的方法,一是培养融洽的师生关系,二是创设英语学习情景;三是合理设计课堂,教学方法灵活多样;四是运用激励语言,让学生体验到成功的喜悦;培养学生自身的成功感受。
The article points out that to stimulate and cultivate students’ interest in learning English, one is to cultivate a harmonious relationship between teachers and students; the other is to create English learning scenarios; the third is to design classrooms reasonably and teaching methods are flexible and diverse; the fourth is to use motivational language to let students experience success The joy of students; develop their own feelings of success.
其他文献
本文考虑对间断系数椭圆型问题的普通DG方法进行改进,提出了一种综合了DG方法及区域分解方法的优点的新方法.对此法进行了先验误差分析并给出其残量型后验误差估计,且通过数
利用ABEEM/MM浮动电荷模型对蛋白质BPTI分子的水溶液进行了分子动力学模拟,验证了模拟参数(包括ABEEM参数和力场参数)的正确性以及可转移性.结果表明,对蛋白质BPTI水溶液模拟
近年来微生物细胞由于尺寸小、几何外形标准多样和资源丰富等特点成为制备金属纳米结构或材料极具吸引力的生物模板.以典型的革兰氏阴性菌——大肠杆菌为模板通过无电子化学
一种全新结构的芳香杂环化合物8-氧-8H-苊并[1,2-b]-9-腈(S1,MW:341)被证明在动物体内和体外均具有以剂量依赖方式诱导肿瘤细胞凋亡的能力.10μmol/LS1诱导小鼠肝癌细胞株H22细胞发生凋亡的比例高于对照组10倍.0.3mg/kg体重S1处理的皮下荷瘤小鼠的肿瘤组织切片中,凋亡细胞的比例高于对照组3倍.通过分子机制研究,表明S1通过特异性下调Bcl-2蛋白的表达水平,启动下游
随着跨文化交流日趋频繁,英语对于体育专业学生来说也越来越重要。本文依据笔者在支教期间了解到的体育生的英语学习现状,提出针对体育专业学生的英语教学实行因材施教。
As
新课标强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程
学生的积极情感,对英语教学有很大的助推作用,英语教学中,多反思,想方设法调动学生积极的情感,不要只注意语言的交流,技能的掌握,而忽略了情感的传递。要重视鼓励小学生积极
在传统的英语课堂上教师是学生学习的传授者、解惑者,课堂的绝大部分时间被教师占为己有,而学生只是被动地接受语言信息。新课程标准倡导“以学生为中心”的教学理念,就是要
为了提高学生学习文言文的兴趣和欲望,对文言文进行有效教学,教师在教学中要引导学生认真阅读课文,帮助学生掌握字词理解文章;指导学生分析综合,促进学生积极合作,成为探究的
近几年,非智力因素给学生学习所带来的影响已经成为了一线教师广为关注的话题。在研究中,人们发现焦虑感对学习的影响最为深刻。而初中生普遍对学习英语存在着一定的焦虑感。