【摘 要】
：
数学是学生学习过程中最为重要的科目之一.想要学习好数学知识,首先就需要培养起学生解决问题的能力,使得学生在遇到问题时能够及时地进行解决.在高中阶段,数学知识一般都相
论文部分内容阅读
数学是学生学习过程中最为重要的科目之一.想要学习好数学知识,首先就需要培养起学生解决问题的能力,使得学生在遇到问题时能够及时地进行解决.在高中阶段,数学知识一般都相对复杂,学生如果不能够掌握解决问题的能力,会影响学生的学习效率,打击学生学习的积极性,使得学生对数学学习失去信心.本文主要针对高中数学问题解决课堂教学的策略问题展开讨论.
其他文献
在甲状腺恶性肿瘤当中,甲状腺乳头状癌是最为常见的一种,其恶性度比较低,大约占据甲状腺癌80％至90％.该疾病在任何年龄都有可能发生,常见于40岁以下女性或者是儿童当中,部分患者
目的:分析对ICU重症患者出现的压疮现象进行综合护理干预的护理效果.方法:选取我院2018年9月-2019年9月ICU收治的70例重症患者,采用随机分配法分为观察组和对照组,每组各35例
多数精神分裂症病人在经过一段时间的药物治疗后,病情便会有所缓解.但是如果没有及时的接受治疗,或者通过长时间的治疗病情依然没有明显好转的病人,就很可能会进入到精神分裂
面对全球性的儿童肥胖问题,三次荣获“全球最佳厨师”殊荣的西班牙“分子料理大师”Ferran Adrial与德国著名顶级厨具品牌BULTHAUP合作,开展一项名为“ALICIA”的最新项目,解
按照《数学课程标准(2011年版)》的阐述,信息技术的主要功能是向学生提供并展示多种类型的资料,包括文字、声音、图像等,可以创设、模拟多种与教学内容适应的情境,为学生进行
让学是教师在课堂中适当隐身,让学生走到学习的前沿,参与知识形成和发展的过程.引思就是引发、引导、引领,促进学生进行主动思考,让学生的思维逐步走向深入,养成良好的思维习
目的:研究蒙医综合护理在癌症患者中的应用价值.方法:采用随机数表法将86例癌症患者随机分为研究组(n=43,蒙医综合护理)和对照组(n=43,常规护理),对比两组护理效果.结果:研究
目的:探究分析颈动脉粥样硬化及狭窄程度与短暂性脑缺血发作的相关性.方法:选择2019年1月至2019年8月在我院就诊的45例短暂性脑缺血发作患者为研究组,另选同期在我院就诊的非
新课程标准的教学要求学生在学习的时候不能仅仅局限于让学生记忆公式,对例题进行大量的练习,高中数学的课堂还需要教师在教学的过程中让学生自主地进行探究学习,锻炼学生的
变教为学的数学课堂要真正实现学生的角色转换,激发学生的主动性,必须坚持以问题为抓手,问题是否有吸引力,直接关系到学生的兴趣点和注意力能否持久集中到题目本身,通过提出