高考中常见数学模型归类分析

来源 :中学数学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunxunjun2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、新课标的要求新数学课程目标的一个重点是让学生全面了解数学背景、意义和价值,尤其是它的应用性与方法.数学建模是达到此目标的一个极好途径.在近几年的高考中,这方面题目的数量和分值逐渐增加,应用题材更贴近实际生活,灵活性也大大提高.因此,在高中阶段渗透建模思想是非常必要的.
其他文献
摘要:目的:通过观察以综合为主治疗膝骨性关节炎的临床疗效。方法:将86例膝骨性关节炎的患者随机分为治疗组与对照组各43例。结果:总有效率治疗组为94.2%,对照纽为80.2%,差异有统计学意义(P0.05),具有可比性。    1.2 诊断标准。采用ACR标准:①1个月来多数日子膝痛;②关节活动时有响声;③晨僵<30min;④年龄≥40岁;⑤膝关节肿胀伴弹响;⑥膝关节肿胀不伴弹响。符合①、②、③、
新课程改革非常重视学生数学应用意识的培养.《普遍高中数学课程标准》(以下简称标准)强调:高中数学课程应用助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形成解决简单实际应用问题的
著名的数学教育家波利亚曾形象地指出:“好问题同某种蘑菇有些相象,它们都成堆地生长,找到一个以后,你应当在周围找找,很可能附近就有好几个.”新教材蕴含着丰富的资源,教师在教学中
0引言 粒径小于10nm的量子点.具有特殊的物理化学性质。如低电子转换性能、高氧化还原电位,高矫顽力,高催化性能等,金量子点还具有生物识别、生物传感器等性能。纳米颗粒的合成与
摘要:目的:评价DHS结合骨折治疗仪治疗老年股骨粗隆间骨折的疗效。方法:研究对象:2009-2011广州市中医医院骨科收治的57例老年股骨粗隆间骨折患者。按Evans分型,Ⅱ型23例,Ⅲ型27例,Ⅳ型7例。对所有患者行DHS内固定术,术后第三天开始使用骨折治疗仪,随访时间6-12个月,采用JOA 髋关节功能判定标准评价疗效。结果:本组优28例,良25例,可2例,差2例,优良率92.9%。结论:DH
笔者今年再次参加了广东高考数学的评卷工作,负责文科立体几何题的评卷,评卷工作虽已结束,但对这道题的思考以及在评卷场看到学生答题得失的思索仍然没有停止,下面对本题的情况进
随着新课标逐步地推进,探究性课堂教学成为当前课堂教学改革的亮点,但它同时又是当前课堂教学改革的难点.因此,如何培养学生的探究意识成为当前教学改革的热点.
新课改把“发展学生的数学应用意识”作为基本理念和总体目标提出,无疑是适应了时代发展的要求.但就目前的现实而言,培养学生数学应用意识的实践中尚存在一些异化现象(哲学上把自
本文提出了纳米体系多相反应动力学活化能的模型,并以纳米氧化铜与硫酸氢钠溶液的反应为体系,研究了反应物粒度对动力学参数的影响规律,讨论了表观活化能降低的原因。结果表明:反
利用常压脉冲电弧等离子体在氮气氛下裂解二氰二胺有机晶体制备含C-N键的碳氮前驱物.然后将该前驱物置于微波氮等离子体中处理,研究了具有高氮含量氮化碳微粉的合成。采用扫描