【摘 要】
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小学数学的知识内容虽然相对比较简单,但是逻辑思维比较强、知识比较抽象,需要学生在学习的过程中不断地思考。但是在当前的教学中教师容易忽视对学生独立思考能力的培养,只
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小学数学的知识内容虽然相对比较简单,但是逻辑思维比较强、知识比较抽象,需要学生在学习的过程中不断地思考。但是在当前的教学中教师容易忽视对学生独立思考能力的培养,只注重对知识的传输,导致学生在遇到创新型题目时难以准确地解答。因此,小学数学教学中要加强学生独立思考能力的培养。
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[摘 要] “诗意表达”,是指诗歌独特的表达方式,具体指诗歌的格律表现、语言排列和意蕴营造的独特方式。“诗意表达”,给古诗词教学提供了一个独特的审美视角。在教學中,让学生聚焦韵律、语言和意境这三个维度,欣赏声律美,涵泳语言美,感悟意蕴美,定能领悟诗歌深层之美,提升学生审美素养。实践证明,当教学扣住“诗意表达”,采用欣赏、涵泳和感悟等诗歌教学策略,学生定能领悟诗歌的深层之美。 [关键词] 诗意表达
目前,黄陵矿业煤化工公司日均出炉数达260炉,煤气量约为16万m^3/h,瞬时最高流量达到18万m^3/h,化产系统超负荷运行,为确保生产系统安全平稳运行,该公司对脱硫系统进行全面升级改造。
向往美且追求美可以说是我们每个人与生俱来的愿望,小学生正处于学习萌芽阶段,教师在这一阶段的教学过程中要注意运用合理的教学方法培养学生良好的学习习惯。教师在小学语文
[摘 要] 小学语文是小学课程的重要组成部分,关乎小学生人文情怀的培养、科学精神的塑造、认知能力的发展。培养小学生的核心素养是当今小学课堂教学的重要教学任务,也是小学语文教师所要关注的重点内容。小学生语文核心素养的培养要从学习兴趣、语文阅读、日常积累、独立思考四个方面具体进行发力,形成小学生语文核心素养培养合力,最终促进小学生身心的全面发展。 [关键词] 小学生;语文;核心素养;策略选择 北京
[摘 要] 故事教学法是小学英语有效教学的途径之一。针对目前故事教学中存在的问题,笔者结合自身教学案例及经典课堂评比活动,观察故事课堂教学中学生参与活动的频率与实效性,分析其内在原因,以戏剧情境的创设为前提,从戏剧的切入点、戏剧人物联系、戏剧细节处理三个方面对Story Time故事文本进行深入分析,让学生在多元互动的体验活动中锻炼语用能力,习得语言。 [关键词] 小学英语;故事教学;戏剧情境
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本发明涉及一种去除燃油锅炉尾气中二氧化硫、三氧化硫和硫化氢的方法,将燃油锅炉尾气通过管道通入足量的脱硫剂中,尾气中的二氧化硫、三氧化硫和硫化氢与脱硫剂发生反应,形成络
[摘 要] 群文阅读是群文阅读教学的简称,是针对当前人们阅读方式变革后出现的各种问题提出的一种全新阅读教学,其中最主要的是弥补碎片化阅读的负面效应。小学语文作为培养人们阅读基本技能的学科,需要引入群文阅读来加快学生的阅读速度和增加学生的阅读数量,同时在速度和数量的基础上提高阅读质量。群文阅读主张学生多阅读不同类型的文章,以提高他们的语文素养。 [关键词] 群文阅读;小学语文;教学 一、走近群文
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湖北三宁锦纶公司热电锅炉脱硫塔技改一月来,系统运行稳定,脱硫效果好,排放烟气中SO2含量在线监测值一直保持在50mg/Nm3以下稳定运行(排放指标为100mg/m3),同时,2015年6月份硫酸铵产