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幼儿对于游戏的喜爱是人们有目共睹的,幼儿在游戏的过程中,不光获得了乐趣,培养了团队协作能力,还能通过游戏化教学学习知识、培养能力。要想让幼儿在游戏的过程中得到多方面的成长,教师需要注意对游戏的主题进行构建,让游戏的主题不仅能够激发学生的游戏兴趣,还能符合幼儿的心理需要,对其成长有所帮助。本文针对幼儿游戏化教学中主题的构建展开讨论,希望对幼儿游戏的设计和实施都有所帮助。