农村中学实验教学的困难与思考

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科学教学的独特在于实验教学,而实验教学的成功与失败将直接影响我们的科学教学;然而,农村中学有许多客观和主观的限制;导致实验教学的失败。分析实验教学的现状,并找到相应的方法,才能让实验教学发挥应有的价值。 The uniqueness of science teaching lies in experimental teaching, and the success and failure of experimental teaching will directly affect our science teaching; however, rural middle schools have many objective and subjective restrictions; leading to the failure of experimental teaching. Analysis of the status quo of experimental teaching, and find the appropriate method in order to allow experimental teaching to play its due value.
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