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本文阐述了思维的概念,思维过程,思维形式,分析了中学生、大学生的思维特点,并按照各阶段的思维规律、特点,提出对学生进行启发式教学的方法,从而达到教与学最优化的目的。
学生思维发展与启发式教学
【摘 要】
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本文阐述了思维的概念,思维过程,思维形式,分析了中学生、大学生的思维特点,并按照各阶段的思维规律、特点,提出对学生进行启发式教学的方法,从而达到教与学最优化的目的。
【机 构】
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北华航天工业学院,北华航天工业学院河北廊坊065000,河北廊坊065000
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2006年18期
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