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《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿的科学学习是在探究具体问题和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。”《指南》强调了幼儿科学学习活动的实践性,是因为幼儿只有真实地感知了、操作了、理解了,才能真正获得对周围事物和科学现象的认识。
幼儿园户外科学探究活动分析
【摘 要】
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《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿的科学学习是在探究具体问题和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。”《指南》强调了幼儿科学学
【机 构】
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苏州工业园区翰林幼儿园
【出 处】
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小学科学:教师
【发表日期】
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2020年10期
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