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本文主要从课程教学的四个环节出发,探讨抛锚式翻转课堂教学模式在高职经济学基础课程中的教学设计,包括:"锚"设计、微资源设计、学习任务设计、互动设计、拓展设计、评价设计六个方面。旨在推动高职经济学基础课程教学模式改革,提升教师的教育教学能力。
高职经济学基础抛锚式翻转课堂教学模式设计
【摘 要】
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本文主要从课程教学的四个环节出发,探讨抛锚式翻转课堂教学模式在高职经济学基础课程中的教学设计,包括:"锚"设计、微资源设计、学习任务设计、互动设计、拓展设计、评价设
【机 构】
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贵州轻工职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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2019年度贵州轻工职业技术学院院级课题“基于微资源的‘抛锚式翻转课堂’教学模式构建研究——以高职经济学基础课程为例”(编号:190Y015)研究成果
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