【摘 要】
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当前,在我国的大部分初中物理实验教学中,教师很少让学生自己完成物理实验,导致很多学生对物理实验感到陌生,也无法对物理实验产生兴趣,从而无法提升实践能力.探究性实验教学
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当前,在我国的大部分初中物理实验教学中,教师很少让学生自己完成物理实验,导致很多学生对物理实验感到陌生,也无法对物理实验产生兴趣,从而无法提升实践能力.探究性实验教学能够让学生积极主动地参与教学活动中,从而提高学生对物理知识的掌握和理解,也促进了物理教学质量的提升.
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