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高中物理课堂教学中师生互动技巧探究
高中物理课堂教学中师生互动技巧探究
来源 :中学生数理化:学研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongleiwp
【摘 要】
:
课堂教学是教师的“教”和学生的“学”相互整合和互动的过程,从传统高中物理教学实践来看,更多关注的是教师的“教”,对学生的“学”和“互动”关注力度不够,从而导致课堂形
【作 者】
:
姚艳
【机 构】
:
江苏省邗江中学
【出 处】
:
中学生数理化:学研版
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
物理课堂教学
高中物理教学
物理学习
引导作用
学习方式
物理探究
共点力
关注力度
三力平衡
课堂学习活动
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课堂教学是教师的“教”和学生的“学”相互整合和互动的过程,从传统高中物理教学实践来看,更多关注的是教师的“教”,对学生的“学”和“互动”关注力度不够,从而导致课堂形成了“讲授”的模式,学生在物理学习过程中的体验不够深刻,学习方式以机械的记忆和练习为主.
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