摘要：在信息来源无限丰富的新时代，高职生被各类信息包围，易产生无所不知的自我满足感，直接导致部分学生听课效率低，有故步自封的姿态。作为教师要站稳讲台，教学活动越来越依靠信息化环境支撑，数字教学媒体正在发挥更大的教学作用，科学利用信息技术手段使所有的教学环节达到信息化，让学生的移动终端参与教学越来越受学生欢迎。首先从工具运用和构建环境层面，分析研究信息化技术深度融入课程教学的必要性和可行性，再从教育观念、教学方法和教学组织形式等方面，结合六个课堂教学环节问题，给出对应的解决方法，让教学实施过程中深度融入信息技术，以期在潜移默化中实现高职学生信息素养的全面提升。
　　关键词：信息技术;信息素养;职业教育
　　中图分类号：G642