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激起学生的疑问，能使大脑由抑制转为兴奋，使学生把知识的学习作为一种自我需要。因此，为了让学生获得适应未来社会生活和终身可持续发展所必需的基本思想方法和必要的应用技能，我们必须让学生不断学会用数学的思维方式去观察、分析、解决日常生活和学习中的问题，掌握解决问题策略的多样性，从中培养他们勇于探索、勇于创新的科学精神和实践能力。