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本研究为探索性的定性研究,具体研究主要通过文献查阅和对鲁南沙沟镇20位农村小学教师的个案访谈,借鉴生命历程理论来探讨在个体行动日趋经济理性化的现代社会大环境下,农村小学
随着社会主义新农村建设在全国的深入开展,社会对新型农民的需要十分迫切,开展以“一村一名大学生”远程教育活动为代表的面向农村的现代远程教育则显得尤为及时、重要,同时如何
20世纪80年代以来,各种在新中国成立之后被打击下去的民间信仰活动纷纷复兴,并逐渐发展成为一种非常活跃的社会现象。套用法国哲学家萨特的名言“存在即是合理”,我们也必须
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