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利用“史时结合”创设课文情境，构建生活化的历史课堂，能激发学生的学习兴趣和情感，培养学生自主发现、主动探索的学习能力，能培养学生的人文主义精神和主动探究精神，能培养学生积极参与、信息加工处理和表达交流能力，提高合作竞争意识。
完善知识网络 深化历史思维
【摘 要】
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利用“史时结合”创设课文情境，构建生活化的历史课堂，能激发学生的学习兴趣和情感，培养学生自主发现、主动探索的学习能力，能培养学生的人文主义精神和主动探究精神，能培养学生积
【机 构】
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河北省武安市第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年10S期
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