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在传统数学教学中，学生通过艰辛的努力却学了不少“没有个性的数学”，与此相对应的是，还有许多在相应年龄段应该学的必需的数学，却在数学教学中没有学到。这不仅是一个教学内容合理选择的问题，而首先是一个教育个性错位的问题。
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【摘 要】
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在传统数学教学中，学生通过艰辛的努力却学了不少“没有个性的数学”，与此相对应的是，还有许多在相应年龄段应该学的必需的数学，却在数学教学中没有学到。这不仅是一个教学内容合
【机 构】
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辽宁省大连市庄河青堆镇中心小学 辽宁 大连 116000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年17期
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