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简单地计算出教师测评得分的平均值,不能客观真实反映教师的实际教学效果,所以设计教师测评管理系统时采用相对平均值核算方法。该核算方法能有效防止学生与学生之间或班级与班级之间对同一个教师的评价误差。该文还从系统开发过程的视角着重介绍了UML建模技术在需求分析和结构设计层次中的应用,提出了教师测评管理系统开发的新思路。