【摘 要】
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设计说明rn在学习本节课之前,学生对轴对称已经有了初步的了解.所以在教学中主要分为两个层次:rn1.在观察中体会轴对称图形的特点.rn2.在操作中加深对轴对称的理解.rn教学目
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设计说明rn在学习本节课之前,学生对轴对称已经有了初步的了解.所以在教学中主要分为两个层次:rn1.在观察中体会轴对称图形的特点.rn2.在操作中加深对轴对称的理解.rn教学目标rn1.知识与技能目标rn(1)联系生活中的具体物体,观察、操作,初步体会生活中的对称现象,认识轴对称图形的一些基本特征,并初步知道对称轴.
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