【摘 要】
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如今,随着技术的不断发展和进步,人们越来越重视教育的有效性.随着新课程改革的实施和发展,语文教育模式也取得了相应的创新.提到语文,我们难免会想到阅读,阅读是小学语文的
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如今,随着技术的不断发展和进步,人们越来越重视教育的有效性.随着新课程改革的实施和发展,语文教育模式也取得了相应的创新.提到语文,我们难免会想到阅读,阅读是小学语文的重要内容之一,如果想要小学生学习好语文,那么首先要提高小学生的阅读能力,想要提高小学生的阅读能力,语文教师就应该合理地开展语文阅读教学.开展语文阅读课堂,是提升学生阅读量的主要途径.由于教师缺乏综合素质,教师在没有科学指导的情况下,不能主动采用多种教学方法在小学进行汉语教学,因此学生无法积极参与汉语学习,教育成果也不是很显著.必须认识到问题的严重性,采取科学有效的解决方案,另一方面要注重阅读教学方法和理念的创新,以提高基础汉语阅读教育的质量,提高小学生的汉语学习能力.
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