【摘 要】
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为促进进出口贸易稳定增长和结构优化，实施积极的财政政策，发挥关税的宏观调控作用，促进经济平稳较快发展，财政部2008年12月15日下发《2009年关税实施方案》，宣布从2009年1月1日起
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为促进进出口贸易稳定增长和结构优化，实施积极的财政政策，发挥关税的宏观调控作用，促进经济平稳较快发展，财政部2008年12月15日下发《2009年关税实施方案》，宣布从2009年1月1日起，我国将进一步调整进出口关税税则，主要涉及最惠国税率、年度暂定税率、协定税率、特惠税率及税则税目等方面。其中为有效发挥关税政策的经济杠杆作用，推进经济结构调整和发展方式转变，进一步扩大先进技术、设备、关键零部件进口，满足国内经济社会发展需要，促进资源节约和环境保护，提高人民生活水平，2009年将对670多种商品实施较低的
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【摘要】教学错误资源就是指师生在认知过程中学生发生偏差或失误，并通过双边互动，在集体“识错”“思错”和“纠错”过程中生成的课程资源.学生学习之中产生的错误在某种角度分析与利用的话，其便是一种难得的教学资源.作为教师要变“错”为“宝”，有效、合理地加以利用.正视错误，有正确的错误观.巧用错误，以错误为“契机”，创设情境，帮助学生建构新知.从错误走向正确，从反思走向完善. 【关键词】错误资源；初中数
数列是近几年高考中的重点、难点，也是热点.从近几年高考数列题中不难发现，大部分试题都与通项公式有关，也进一步说明数列通项公式求法的重要性. 高考大纲中也明确提出：要了解数列通项公式的意义，能根据数列递推公式求出通项公式并能解决简单的实际问题.据发现，很多学生学完了数列这章后总会感到数列很难，尤其是对数列通项公式求法感到很棘手，因此，我归纳出以下几种比较典型的情况加以分析. 一、高考数学递推数列
6月20日，随着立邦在甘肃捐建的希望小学的落成，标志着“立邦希望之旅”活动在甘肃启动，通过这一活动，立邦将在全国援助希望小学，希望以其所推广的“中国本色”为贫困地区的学生勾
【摘要】探索初中数学教学中学生创新能力培养的有效方法，落实创新教育，让学生数学素养得到发展.本文分别从营造创新教育的环境，培养学生的好奇心，巧设问题促进创新，利用动手促进创新等方面进行论述. 【关键词】初中数学；创新能力；培养 对学生来讲，创新能力是指学生在学习和生活中形成新方法和新发明.创新能力是学生数学素养的重要组成部分，在日常的数学教学中是通过让学生发现问题、分析问题、解决问题和实践应用
广东嘉宝莉涂料产品近日被成功运用于首都第一高楼——国贸三期大厦内墙工程的装饰。这是嘉宝莉涂料近年来在北京市场继2008奥运鸟巢、射箭馆、曲棍球馆、新CCTV大楼等新建工
课程改革已进行了十多年，现阶段的数学教学都能重视知识的形成过程，关注数学知识的思想和方法，但由于教学评价的指挥棒仍然是分数至上，很多数学教学还是陷入题海战，很多复习课成了习题课，学生成为刷题机器，如何以有限的习题分析达到“以点代面”的效果，让教师跳进题海，让学生能上岸？笔者通过几道典型的习题的分析，尝试“低起点、多角度、多层次”分析题例，将数学问题、数学习题效果最大化，从而达到“事半功倍”的效果.
引导公民自觉学法、知法、守法,依法维护国家利益和自身权益,是依法治国的重要基础;守法是公民的法定义务,是文明公民的基本要求,也是维护合法权益的前提;普法是提高公民法律
介绍了古书院矿沿空留巷综采工作面端头支护的技术方案及采取的措施,具有一定的推广价值.
【摘要】数学是教育教学体系中重要的组成部分，也是学生从小就接触的学科，所以对学生学习的重要性不用多说.然而，随着年级的逐渐升高，数学的学习难度也越来越大，尤其到了高中，加之面临着高考的负担，学好高中数学对学生来说是一个挑战，从而导致大量学习困难生的产生.于是在教学过程中，关注学困生的学习，促进学困生数学能力的提升是广大教师共同关注的要点. 【关键词】高中数学；学困生；能力提升；策略 数学是我国