【摘 要】
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<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第49~50页。教学目标:1.借助方格纸能直接判断图形的面积大小,初步体验数方格及割补法在图形的面积探究中的应用,
【机 构】
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福建省晋江市深沪中心小学,福建省泉州市教育科学研究所,
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<正>教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第49~50页。教学目标:1.借助方格纸能直接判断图形的面积大小,初步体验数方格及割补法在图形的面积探究中的应用,积累探索图形的面积的活动经验。2.通过观察、比较、交流、归纳等活动知道比较图形的面积大小方法的多样性。3.体验图形形状的变化与面积大小变化的关系,发展空间观念。教学过程:
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