【摘 要】
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一、案例背景霖霖是幼儿园小班的一名新生，是个孤僻内向的男孩。霖霖的妈妈不善于表达，不愿参加交际活动，喜欢呆在家里。霖霖入托前一直由妈妈照顾，由妈妈在家陪他玩，教他唱歌识字
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一、案例背景霖霖是幼儿园小班的一名新生，是个孤僻内向的男孩。霖霖的妈妈不善于表达，不愿参加交际活动，喜欢呆在家里。霖霖入托前一直由妈妈照顾，由妈妈在家陪他玩，教他唱歌识字。虽然妈妈教给了他很多知识，但是霖霖长这么大，妈妈从不让他接受别人的东西，也很少陪孩子到外面和其他小朋友玩，也没有邀请过同龄的孩子到他家里玩，因此霖霖入园后不知道怎样和小朋友交往，成天自己一个人玩，整天闷闷不乐。
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