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核心素养背景下初中英语阅读教学的有效性探讨
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年11期
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[摘 要] 从创新创业教育与专业教育融合的意义为切入点，分析高职院校创新创业开展情况，找出影响“双创”教育与专业教育融合现状与问题，分析两者融合的必要性和可行性，并在此基础上开展创新创业教育与专业教育的融合模式探讨，为高职院校的教育教学提供合理化建议和对策。 [关 键 词] 创新创业教育;专业教育;融合 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
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