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依托地域优势,发掘“忠义”元素,结合学校实际情况,赋予“忠义”校本化的解读,生成以“新忠义”文化建设为重点的特色,传承与弘扬“新忠义”爱和责任的内涵、精神,打造以“新忠义”为主题的文化环境,开设富有“新忠义”特色的校本课程,开展以“新忠义”为引领的少先队寻访研学活动,完善“新忠义”的评价体系。
“忠义”立新人
【摘 要】
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依托地域优势,发掘“忠义”元素,结合学校实际情况,赋予“忠义”校本化的解读,生成以“新忠义”文化建设为重点的特色,传承与弘扬“新忠义”爱和责任的内涵、精神,打造以“新
【机 构】
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江苏江阴市立新中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年17期
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