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摘 要：模因论（memetics）最早出现在道金斯于1976年出版的经典畅销书《自私的基因》（The Selfish Gene）中。他在这本书就进化提出了一个新观点，认为进化并非完全受物种驱使，进化更多的是复制因子带来的结果。本文从“为xxx打call”这一当下流行语的结构及其传播方式入手，从模因论的角度分析流行语“为xxx打call”的复制传播过程及它成为强势模因的原因。
关键词：模因论；“为xxx打call”；强势模因
作者简介：郑金珠（1993.10-），女，汉族，辽宁省朝阳市人，沈阳师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业17级在读研究生，硕士学位，研究方向：应用语言学。
[中图分类号]：H136 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-27--01
1、引言：
互联网的发展速度越来越快，在微信、微博等新媒体的使用下，越来越多的流行语出现在生活媒体中，“为xxx打call”这一流行语最早来源于日本，日本是宅文化的圣地。“打call”，日语为「コール」。百度百科的解释：LIVE时台下观众们跟随音乐的节奏，按一定的规律，用呼喊、挥动荧光棒等方式，由此可见，“打call”是对台上艺人支持与喜爱的一种表达方式。在日本，call单纯地指的是在偶像LIVE中，渐渐地，随着文化的快速传播，打call的意义发生了更大的变化，它既是对偶像的一种支持还是对一种现象行为的赞同，但其中心意义没有改变。
2、模因与语言模因
2.1语言模因与流行语
何自然教授在2003年将模因论引入中国，受到了语言学家们的高度关注，他将模因与语言研究联系起来，说明了模因是如何促进语言发展的。语言成功模因的三个特点：长寿性，多产性，忠实性。依照模因传播的范围，时间和能产性，分为两大类：强势模因和弱势模因。强势模因是指那些生命力顽强、能产性高、传播范围广的模因；相反，有些模因则如昙花一现，逐渐退出大众的视线，成为弱势模因。语言模因的复制的过程，可以分为四个阶段：同化，记忆，表达和传播。
3、研究过程
“全国大学生都在为苏宁杯套打CALL 到底魅力在哪？”（楚北网2017-11-07）
“东海航空连续六年为慈善公益打Call”（民航资源网 2017-11-28）
“为新时代打call——记华北科技学院学习宣传贯彻党的十九大精神主题演讲比赛”（中国教育品牌网2017-12-13）
上述例子均引自各大网络媒体，不难看出此流行语已经大量用于新闻标题中，有一些微信、微博等社交平台里的文章标题，有一些是网页文章的标题。它是怎么传播的呢？“为xxx打call”经历了模因传播的四个过程。二次元从开始是一个小众文化，但随着经济全球化的发展，人们对东亚文化越来越多的喜爱，去日本看演唱会人越来越多。当融入了一种新的应援文化之后，人们的大脑就在无意识的状态下将这种文化带回国内，这就是一个同化的过程。接下来，由于“为xxx打call”融入了汉语与英语，它会在人们的记忆里停留很久，该词得以存活。这是第二阶段：记忆阶段。而人与人的沟通过程中，人们会通过语言、文字方式等，加上自己的创新思维，将该词运用于各个领域，例如新闻工作者为了吸引大家眼球，应用于新闻标题；主持人为了与时俱进，与观众拉近距离，应用于演讲稿。显而易见，“为xxx打call”这一流行语的第三阶段表达就这样体现出来了。最后，进入传播阶段。现如今互联网的发展也是飞速，该词则得以广泛的流传。
4、语言模因“为xxx打call”如何成为强势模音
4.1权威性的推动
通多对模因的复制传播过程的分析，对网络语言中频繁使用“为xxx打call”现象的收集和研究，研究发现，流行语的复制传播过程，就是一种文化的传播过程，在这一过程中，语言模因作为一种复制因子，不断地推动的文化的传播和进步。新闻标题的大量使用，增强了其权威性，导致其传播速度越来越快，传播范围越来越广。这符合了成功模因的长寿性的特点。同时，由于它作为一种文化思潮，得到广大年轻人的青睐，在互联网大量运用，获得了高权威性，从而成为强化模因。
4.2语言结构的新颖
“为xxx打call”这一流行语在语言结构上，是中文与英文的结合，结构新颖且读起来朗朗上口，作为一种语言模因，自身具有趣味性，因此容易被同化，记忆，表达和传播。
5、结论
一个流行语能够广为流传，传播的不仅是一段文字，而是一种文化。本文一方面从模因的传播过程来看“为xxx打call”的复制与传播。宏观来看是一个词的传播，从模因的角度来看，是语言作为一种文化，展开的文化传播。另一方面从成功模因的特点可以分析出其成为强势模因的原因。
参考文献：
[1]Blackmore，S. The Meme Machine[M]. （1999）. Oxford University Press.
[2]陳新仁. 新编语用学教程[M]. （2009）.北京： 外语教学与研究出版社.
[3]何自然等.语用三论：关联论 顺应论 模因论[M]. （2007）.上海：上海教育出版社.
[4]李姗姗. 模因视角下网络流行语“我可能xx假xx”的复制与传播. 海外英语. 2017（7）.
[5]苏珊.布莱克摩尔著，高申春 吴友军 许波译. 谜米机器[M]. （1999）.吉林：吉林人民出版社..
[6]熊永红，曾蓉. 从模因论的角度解读流行语“被xx”.外国语文（双月版）.2011（4）.
关键词：模因论；“为xxx打call”；强势模因
作者简介：郑金珠（1993.10-），女，汉族，辽宁省朝阳市人，沈阳师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业17级在读研究生，硕士学位，研究方向：应用语言学。
[中图分类号]：H136 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-27--01
1、引言：
互联网的发展速度越来越快，在微信、微博等新媒体的使用下，越来越多的流行语出现在生活媒体中，“为xxx打call”这一流行语最早来源于日本，日本是宅文化的圣地。“打call”，日语为「コール」。百度百科的解释：LIVE时台下观众们跟随音乐的节奏，按一定的规律，用呼喊、挥动荧光棒等方式，由此可见，“打call”是对台上艺人支持与喜爱的一种表达方式。在日本，call单纯地指的是在偶像LIVE中，渐渐地，随着文化的快速传播，打call的意义发生了更大的变化，它既是对偶像的一种支持还是对一种现象行为的赞同，但其中心意义没有改变。
2、模因与语言模因
2.1语言模因与流行语
何自然教授在2003年将模因论引入中国，受到了语言学家们的高度关注，他将模因与语言研究联系起来，说明了模因是如何促进语言发展的。语言成功模因的三个特点：长寿性，多产性，忠实性。依照模因传播的范围，时间和能产性，分为两大类：强势模因和弱势模因。强势模因是指那些生命力顽强、能产性高、传播范围广的模因；相反，有些模因则如昙花一现，逐渐退出大众的视线，成为弱势模因。语言模因的复制的过程，可以分为四个阶段：同化，记忆，表达和传播。
3、研究过程
“全国大学生都在为苏宁杯套打CALL 到底魅力在哪？”（楚北网2017-11-07）
“东海航空连续六年为慈善公益打Call”（民航资源网 2017-11-28）
“为新时代打call——记华北科技学院学习宣传贯彻党的十九大精神主题演讲比赛”（中国教育品牌网2017-12-13）
上述例子均引自各大网络媒体，不难看出此流行语已经大量用于新闻标题中，有一些微信、微博等社交平台里的文章标题，有一些是网页文章的标题。它是怎么传播的呢？“为xxx打call”经历了模因传播的四个过程。二次元从开始是一个小众文化，但随着经济全球化的发展，人们对东亚文化越来越多的喜爱，去日本看演唱会人越来越多。当融入了一种新的应援文化之后，人们的大脑就在无意识的状态下将这种文化带回国内，这就是一个同化的过程。接下来，由于“为xxx打call”融入了汉语与英语，它会在人们的记忆里停留很久，该词得以存活。这是第二阶段：记忆阶段。而人与人的沟通过程中，人们会通过语言、文字方式等，加上自己的创新思维，将该词运用于各个领域，例如新闻工作者为了吸引大家眼球，应用于新闻标题；主持人为了与时俱进，与观众拉近距离，应用于演讲稿。显而易见，“为xxx打call”这一流行语的第三阶段表达就这样体现出来了。最后，进入传播阶段。现如今互联网的发展也是飞速，该词则得以广泛的流传。
4、语言模因“为xxx打call”如何成为强势模音
4.1权威性的推动
通多对模因的复制传播过程的分析，对网络语言中频繁使用“为xxx打call”现象的收集和研究，研究发现，流行语的复制传播过程，就是一种文化的传播过程，在这一过程中，语言模因作为一种复制因子，不断地推动的文化的传播和进步。新闻标题的大量使用，增强了其权威性，导致其传播速度越来越快，传播范围越来越广。这符合了成功模因的长寿性的特点。同时，由于它作为一种文化思潮，得到广大年轻人的青睐，在互联网大量运用，获得了高权威性，从而成为强化模因。
4.2语言结构的新颖
“为xxx打call”这一流行语在语言结构上，是中文与英文的结合，结构新颖且读起来朗朗上口，作为一种语言模因，自身具有趣味性，因此容易被同化，记忆，表达和传播。
5、结论
一个流行语能够广为流传，传播的不仅是一段文字，而是一种文化。本文一方面从模因的传播过程来看“为xxx打call”的复制与传播。宏观来看是一个词的传播，从模因的角度来看，是语言作为一种文化，展开的文化传播。另一方面从成功模因的特点可以分析出其成为强势模因的原因。
参考文献：
[1]Blackmore，S. The Meme Machine[M]. （1999）. Oxford University Press.
[2]陳新仁. 新编语用学教程[M]. （2009）.北京： 外语教学与研究出版社.
[3]何自然等.语用三论：关联论 顺应论 模因论[M]. （2007）.上海：上海教育出版社.
[4]李姗姗. 模因视角下网络流行语“我可能xx假xx”的复制与传播. 海外英语. 2017（7）.
[5]苏珊.布莱克摩尔著，高申春 吴友军 许波译. 谜米机器[M]. （1999）.吉林：吉林人民出版社..
[6]熊永红，曾蓉. 从模因论的角度解读流行语“被xx”.外国语文（双月版）.2011（4）.