【摘 要】
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从教学目的来讲,就是要通过具体的教学行为,让学生的学习兴趣得到最大程度的激发,让学生能够运用具体的学科知识,对相应的问题作出分析,并且培养起持久学习的良好习惯.高中学
【机 构】
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莎车县第一中学地理教研组 新疆 莎车 844700
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从教学目的来讲,就是要通过具体的教学行为,让学生的学习兴趣得到最大程度的激发,让学生能够运用具体的学科知识,对相应的问题作出分析,并且培养起持久学习的良好习惯.高中学地理教学中,地理活动的开展就在这方面起到了相应的作用.地理活动的开展是地理课堂教学的延伸,是提高学生素质的重要手段.从课程目标上看,地理课程的教学不是单纯从地理知识着眼,而是要让学生的素质得到最大程度的发展,促使学生自主学习,主动发展自己的能力.这个过程是学生通过自主活动、自主思考、自主实践,获得地理活动的一些体验,在具体的地理活动中,让自己的能力得到发展.现在就来探究关于高中地理教学中环境教育的一些具体方法.
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