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初中数学极具抽象性,在学习过程中,由于初中生年纪小,缺少成熟的思维和思考能力,无法全方面考虑问题.而把变式教学应用到初中数学教学中,可以帮助学生建立数学知识之间的联系,促进思维能力的提高.因此,这一教育模式便被人们提出并逐渐采纳.
变式教学在初中数学课堂上的应用研究
【摘 要】
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初中数学极具抽象性,在学习过程中,由于初中生年纪小,缺少成熟的思维和思考能力,无法全方面考虑问题.而把变式教学应用到初中数学教学中,可以帮助学生建立数学知识之间的联系
【机 构】
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河南省濮阳市油田第五中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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河南省教育规划-般课题“变式教学在初中数学课堂上的应用研究”课题批准号（2017）-JKGHYB-0914
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