【摘 要】
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词汇能力对学生的听、说、读、写四种基本技能都有着直接的影响。学生掌握词汇的程度直接影响他的语言能力。而语言学习一般是在具体语境中进行的，学习语言、掌握词汇需要语境
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词汇能力对学生的听、说、读、写四种基本技能都有着直接的影响。学生掌握词汇的程度直接影响他的语言能力。而语言学习一般是在具体语境中进行的，学习语言、掌握词汇需要语境作为载体。因此，词汇教学不能就词讲词，就词论词，离开语境讲词汇就无法培养学生在交际中准确、得体使用词汇的能力。本文旨在语境中思考如何使学生润物细无声的掌握所学词汇。
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