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幼儿是行为习惯养成的关键时期,在幼儿教育中培养幼儿的进餐礼仪,能够让幼儿养成良好的用餐习惯,促进幼儿身心健康发展,因此在幼儿教育中,教师需要结合幼儿的心理发展状态以及兴趣爱好等要素,为幼儿设计出具有趣味化与多元化的进餐礼仪培养模式,引导幼儿文明进餐,进而纠正幼儿错误的进餐方式,本文分析了目前在幼儿进餐礼仪培养的现状,提出了幼儿园进餐礼仪培养的策略。