论文部分内容阅读
心理因素对英语学习具有重要的影响,学生在学习英语过程中由于各种心理因素而会有不同的表现。心理因素影响英语学习,多运用情感因素,对有意识地培养、训练、提高学生调控感情的能力,有着积极而深远的意义。影响英语学习心理的因素很多也很复杂,要使英语学习更上一层楼,首先就必须解决好心理问题。
英语学习中心理因素的积极调整
【摘 要】
：
心理因素对英语学习具有重要的影响,学生在学习英语过程中由于各种心理因素而会有不同的表现。心理因素影响英语学习,多运用情感因素,对有意识地培养、训练、提高学生调控感
【机 构】
：
浙江省江山外国语学校
【出 处】
：
新课程(教研)
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
利用和民种源内７个雄性个体分别同一雌性美洲黑杨杂交，对其杂种苗进行生长，分枝和物候特性等多个性状的遗传生为研究，同时，估测了亲本，家系和无性系和中性状的遗传参数。结果表明，各
1913-1921年间,美国在外交思潮上分化为进步国际主义与保守国际主义两大类型,围绕美国对墨西哥危机的政策、中立、战争准备及国联问题,展示了这两种思潮的对立与交锋.进步国
智慧的启迪，潜力的挖掘，都有赖于语文教学，因为语文教学是生命的教学，是灵魂的启蒙。初中语文学习，更是一生语文学习的基础。所以说语文教师，责任重大，来日方长，教学多年，积累了点滴经验，略述如下，期待共同商榷。 一、语文教学的第一重任就是让学生写好作文 生活中到处都有语文，也随时随地用到语文。人类的交际离不开交谈，思想的表达离不开文字，要锻炼学生联系生活写好作文的能力。如八年级语文课有一节《寻觅春
通过实地调查,对湖北省20个板栗地方品种的10个性状,利用SAS软件进行了板栗品种的Q型聚类及其10个性状的R型聚类分析.Q型聚类将20个板栗品种分成3组,每组都存在着明显的特点:
刚进入高一时，很多同学采用了初中学习物理的方式，仅仅依靠上课听一听、下课做做作业，而不做笔记、不阅读课本，结果开始成绩还可以，随着知识量的增加，对概念和规律理解不深刻，导致越到后来成绩越下滑。其原因是因为自学能力没跟上。没有较强的自学能力，高中时成绩不理想，走上社会以后会难以从事新的工作并提高其业务水平，无法适应社会的发展。 伟大的教育学家叶圣陶说过，教师教学，其最终目的是使学生不需要教，而是他
提高思想工作的针对性和有效性,必须科学运用心理学原理,创造良好的心理认知氛围,掌握激励式表扬和批评艺术,选择心理疏导的最佳时机.
５年生和６年生马占相思地上部分生物量分别是６５．０和７７．３ｔ／ｈｍ＾２。５￣６年生马占相思地上部分净生产力为１９．９ｔ／ｈｍ＾２。５年生和６年生时，树木地上部分，林下植物和地表凋落物的Ｎ总积累量分别为５２５．４５ｋｇ／ｈｍ＾２和５９０．２４ｋｇ／ｈｍ＾２。Ｐ和Ｋ的积累量在５年生时为２４．５０和
兴趣是指一个人认识某种事物或从事某种活动而带有情趣色彩的意识倾向，它在人的工作、学习等活动中起着重要的作用。浓厚的学习兴趣，可以使大脑处于最活跃状态，增强人的观察力、
增强学生体质、促进学生身心健康是中职学校体育教学活动的出发点和落脚点，强调在体育教学中重视培养学生终身体育的意识、习惯和能力；让学生在校学习期间身体得到锻炼，也让他们