【摘 要】
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计算教学是数学学习过程中的重要内容,计算能力的提升对于学生数学水平的增强有着积极意义,尤其是对于小学低年级学生而言,在此阶段对其进行计算能力培养十分有必要.但由于学
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计算教学是数学学习过程中的重要内容,计算能力的提升对于学生数学水平的增强有着积极意义,尤其是对于小学低年级学生而言,在此阶段对其进行计算能力培养十分有必要.但由于学生年龄尚小,知识经验不足,要想使其计算能力得以发展,不能只依靠教师的理论指导,还需要着眼于学生的兴趣爱好,以“启思导学”的方式,优化提升学生的学习效果,并发展学生的计算能力,同时促使小学数学高效课堂的构建目标得以实现.对此,本文将结合实际情况,对“启思导学”下开展小学数学计算高效课堂的策略展开简要论述.
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