【摘 要】
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在素质教育改革形势下,近年来,小学音乐教育在基础教育中占据着越来越重要的地位。教师要以更加适当的教学方法努力提高音乐课堂教学的有效性,运用"声势"教学法的音乐课堂就
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在素质教育改革形势下,近年来,小学音乐教育在基础教育中占据着越来越重要的地位。教师要以更加适当的教学方法努力提高音乐课堂教学的有效性,运用"声势"教学法的音乐课堂就广受小学生的喜爱,它是一种让学生运用自己身体的各个部位做动作发出声音的教学方式。在利用"声势"教学时,让学生在倾听音乐的过程中加速的融入到乐曲中,并跟随音乐用"声势"的方式抒发自己的情感。他所倡导的跺脚、拍手、拍肩、捻指等动作,让学生感受到音乐基本节奏的长短和强弱拍位的规律,能够激发学
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