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自主是创新的前提，没有自主谈不上创新；而没有创新也就无从展现自主。只有自主与创新的完整统一，才能充分展示高科技、高情感时代人的自尊、自信、自强、自律这一进取型的人格精神。在信息技术课程中提供自主学习目标，增强自主参与意识；激发自主学习动机，形成自主参与情感；创设有利条件，提高自主探索能力；引导学生进行自学，培养独立操作、主动探索的能力；加强学习方法指导，提高自主参与能力。