【摘 要】
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一、背景分析rn新课程目标中的“情感态度价值观”目标体现人文性与科学性,强调给学生广博的文化科学浸染,引导学生高度重视人格自我完善,培养健康心理,形成健全人格.在说明
【机 构】
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西安爱知中学 陕西西安 710003
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一、背景分析rn新课程目标中的“情感态度价值观”目标体现人文性与科学性,强调给学生广博的文化科学浸染,引导学生高度重视人格自我完善,培养健康心理,形成健全人格.在说明文阅读教学中,我们可能更强调知识的落实,方法的掌握,那么如何落实情感态度价值观的目标?在教《绿色蝈蝈》一课时,我从走近作者,品味语句,体会情感入手,让学生感受到法布尔对生命的热爱与尊重.
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