浅析任务型教学法在高职英语教学中的应用

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:allanvte001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语作为一门国际性的语言,其应用越来越多,在高职学校的英语教学中,为了提高课堂教学的效率,英语教师逐渐在探索一种有效的教学方法。主要讨论任务型教学方法在高职学校英语教学的应用,首先给出了任务型教学方法在高职英语教学中的设计原则,然后分析了当前存在的问题,最后提出几点任务型教学法在高职英语教学有效应用的策略,为高职英语教师提供借鉴的作用。 As an international language, English is used more and more. In English teaching in higher vocational schools, in order to improve the efficiency of classroom teaching, English teachers are gradually exploring an effective teaching method. This paper mainly discusses the application of task-based teaching method in English teaching in vocational schools. Firstly, the design principles of task-based teaching method in English teaching in higher vocational schools are given. Then the existing problems are analyzed. Finally, some task-based teaching methods The Effective Strategies of Higher Vocational English Teaching, Providing Reference for Higher Vocational English Teachers.
其他文献
21世纪的今天,社会的发展、科技的进步对人的素质提出更高的要求。因此,实施素质教育已成为中小学教学改革的主旋律。语文教学是素质教育的基础,一切素质教育的开始,都从学生
我们于1992年1月~1996年1月自拟中药银屑病冲剂治疗银屑病取得疗效,现报告如下。临床资料 全部病例为门诊寻常性银屑病患者,男155例,女95例;年龄17~65岁;病程7天~50余年,大多数
新时期虽然英语考试做了一些调整,但是在中学英语考试中,阅读理解仍然是非常重要的一个部分。它在整份试题分值中占有很大的比重。然而,很多中学生的英语阅读情况不容乐观。他们在进行阅读的过程中会遇到很多困难。现代心理语言学家和认知语言学家把阅读定义为一个复杂而活跃的心理思维活动。阅读就是一场心理上的猜谜游戏。本文将分析学生在做题过程中的问题并提出相应的解决策略。  1. 中学生阅读中遇到的常见问题  1.
我自毕业以来一直从事信息技术教学工作,特别是新课程改革的到来,使我更加感觉到要真正把学生教好更要去了解学生,认清学生在教与学中的地位.几年的探究与实践说明,在新课程
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
近年来,随着教育体制的不断改革,学科型教学游戏应用日益普及,快乐学习已然成为一种新的时尚。让孩子们在轻松活跃的氛围下学习,培养了孩子们的兴趣,改变了传统教学模式,使学
期刊
1891年8月30日,亨利·坦迪出生于英国沃里克郡利明顿。1910年8月,这个再普通不过的穷小子加入步兵团,开始了他的军旅生涯。  第一次世界大战爆发后,在夺占法国小镇马尔宽渡口的战斗中,坦迪所在的步兵团一度被德军猛烈的重机枪火力所压制,关键时刻,他跃出战壕,只身一人匍匐靠近德军阵地,并成功消灭了德军机枪手。抵达渡口时,他再次冒着密集的炮火率先铺设起木板,使英军冲锋部队得以顺利冲入敌人阵地,并最终
中西药合用是中西医结合的一种重要形式,在临床实践中取得了显著成效,然而我们也不难看到在中西药合用中有许多不科学即不合理的应用现象。 1 不合理的重复合用 所谓重复合
小学英语是英语学习的起始阶段,其目的不在于让学生掌握多少单词和语法,而是抓住最佳时期培养小学生对英语的兴趣和语感。然而英语是一门外來语,平时缺乏真实的语境,这很难让活泼、好动的小学生产生兴趣和动力,这就要求我们遵循学生的认知情趣有针对性地整合教学内容。借此,我结合多年的一线教学经验分享两条常用的小学英语兴趣教学法。  一、以问题牵引兴趣  问题是牵引学生探索知识的准绳,是钓动学生学习兴趣的香饵。以
随笔作为学生课外自由练笔的一种形式,因其形式的自由和内容的随意而备受学生和语文教师的青睐.随笔训练能使学生爱写、会写、乐写并在写作中自觉地培养人文品格,从而改变作