浅议初中语文教学中的阅读教学

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shan43512
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文作为一门综合性的学科,具有较强的实践作用,是开展其他学科内容的语言基础.良好的理解能力将可以使学生的阅读得到提升,也可以对一些抽象的理科性文字进行深度的理解和分析.从某种意义上来说,要想要提高语文学科的教学质量,需要学生们能够在学习当中掌握一定的基础知识和基本技能,在受到良好的情操和品德的教育之后,通过行之有效的教学方法,提升阅读能力.本篇文章将会从语文的阅读能力进行出发,对于如何构建高效阅读课堂展开讨论.
其他文献
在信息技术高度发展的今天,信息技术辅助教学,推动教学发展是新时期教育的必然要求.教师应充分利用多媒体调动学生的学习兴趣和积极性,通过使用各种相关的图像、声音、动画等
关注每个学生的健康成长,注重对学生个体生命的理解、尊重和关爱,培养适应社会进步的具有主体人格的人,这是素质教育的核心,也是新的课程体系的目标取向。因此,在学生成长历程中担任重要角色的教师,一定要尊重学生,维护学生的人格尊严。  笔者班上有个“淘气包”叫方钢。有一次上课,他故意做鬼脸,笔者横视了一眼,继续上课。不一会儿,他又翻出“新花样”,用胶布把自己的嘴巴封着,还不停地做鬼脸,引得学生们哄堂大笑。
期刊
刚过十岁门坎儿的毛孩子,就想给奶奶当先生,这岂不是痴人说梦吗?可我告诉你这却是千真万确的真事!
高中语文教学大纲要求培养学生听、说、读、写的能力.“读”是学生获得知识的基本途径.学生只有通过读,学习了人家是如何运用语言来表情达意的,培养了自己的语感,才有可能自
提起爸爸的呼噜声,那可是世界级的!嘿,就这么跟您说吧,如果奥林匹克竞赛中加上“打呼噜”这个项目,那我准是世界冠军的女儿.
新课标指出,在语文课程教学中,教师要把握好汉语言文字的特点,并且要了解其对小学生的识字写字、阅读、写作以及口语交际等等方面产生的影响,从而培养小学生在汉语言学习方面
一个非洲动物园的管理者,害怕鹿群被狼群吃掉而把园里的狼群全部杀掉。过不了多久,他发现由于没有鹿群的天敌——狼群的存在,鹿群开始过上懒惰、缺少运动的生活。没有狼的存在鹿反而更少了,并且出现了种群退化的现象。后来他又引进了狼群,鹿群又出现了勃勃的生机。“没用压力,就没有动力”在自然界中得到很好的诠释。作为长期抓信息学奥赛的我从中得到了几点启示与大家共同探讨:  一要“严”。“严”字有两层意思:一是“严
校门口、马路上,我们常常目睹这样的一幕:学生的书包不是背在自己的肩膀上,而是由家长们抢着背,尤其是爷爷奶奶。家长们声称,书包太重,学习很累,舍不得让孩子背书包。有的甚至说,担心背书包影响孩子长个子。  那么,书包到底该谁背呢?  最近,笔者在全校一到六年级学生中随机抽取了270名学生,进行“书包该谁背”的问卷调查。调查结果显示,96.2%的学生选择“应该自己背书包”。这说明,在孩子的认知里,明确地
期刊
在一个班里,总会有那么几个人与众不同。他们并不一定是所谓的风云人物,在班里说话颇有分量的那种,但绝对是“不走寻常路,我有我活法”的特殊分子,就如同一堆红富士之中混入的几个西瓜,个大,醒目。   我的后桌就是那样的人。他叫姚而稳,理个板寸头,梨形的脸,浓眉,小眼,略厚的嘴唇上边有茂盛的胡子。我没有任何嘲笑他外貌的意思,只是这样的外貌实在令人过目难忘。而他的名字听上去就不同凡响,摇且稳,大有做人应如
期刊