【摘 要】
：
国外的"课程差异化"作为思考教与学的一种方式,是根据一个班上学生的不同能力水平对课程进行修正或调整的过程.教师可对三个课程元素(学习内容、学习过程、学习结果)进行差异
论文部分内容阅读
国外的"课程差异化"作为思考教与学的一种方式,是根据一个班上学生的不同能力水平对课程进行修正或调整的过程.教师可对三个课程元素(学习内容、学习过程、学习结果)进行差异化处理.课程差异化理论建立在近几十年的教与学发展成果之上.课程差异化的主要特征是:强调概念和原理的探求和应用;不断地使用前测;一贯使用弹性分组:学生是学习的积极探索者.教师在开始进行课程差异化的时候要注意从小处做起.
其他文献
本文以企业信息安全管理为背景,利用风险评估理论,将企业信息管理的风险评估方法进行了探讨,将风险因素进行量化。最后给出了以风险评估数值为基础的企业信息系统的评估等级
高校隐性课程建设的情况，对于促进大学生健康、和谐、科学地发展会产生深远的影响。本文从“隐性课程”的渊源出发，揭示了高校隐性课程对提升素质教育质量的重要性，并提出了通过
田径运动,在现代人类生活中,占有越来越重要的地位。从整个体育运动来说,田径运动是各项运动的基础。而短跑又是田径运动中不可缺少的一个组成部分。本文就怎样全面对少年短
如今，英语作为一门国际化的语官被世界各国广泛应用，而听力是英语的核心，英语水平的提高必须从听开始。然而听力的提商有很多障碍，本文从文化背景、语言知识、心理等几个方面的障
<正> 娄底茶区自然条件宜茶,常年产量0.75万吨左右,其中70％以上是红碎茶,是全国第四套红碎茶样的重要产区。主产地为涟源、娄底、双峰等县市,汇集于涟源茶厂精制、拼配后调长
传统的重预设历史课堂严重阻碍了历史教学的创新与发展．“生成”伴着新课程的理念应运而生。“预设”和“生成”是教学中的一对矛盾统一体．如何正确认识并在实践中科学把握．是实
随着社会主义市场经济体制的建立和21世纪的来临,改革建构高师美术教育体系,拓宽综合知识视野,更新美术教学观念,研究美术教学新特点,以适应时代的发展,已成为我们面临的一个
【摘要】本技术根据Codebook高级背景模型，将从摄像头中提取到的带有复杂背景的图像进行背景建模，给每个像素建立一个时间序列模型，在默认每个像素点独立的情况下，经过一定帧数的背景学习之后，能很好的将背景与新加入的前景进行区分;在手部匹配方面，我们采用的是模板匹配的算法，将区分出的前景图像与模板图像进行匹配，匹配最优的位置即为手部位置;最后我们给出了实时过程中测试的结果，并与基于块的反向投影法做时
本文认为在生物教学中,对学生进行生物学知识的传授固然是重要的,但在现代的教学观念中,在学习生物学知识时,首先要使学生确立起学习的各种意识,这是第一步的.然后,才是对知