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运用认识系统特性的三阶段论考察了智力理论的演化历程,并提出了智力理论演化的三阶段模型,试图以此来解释各种智力理论在逼近智力本质道路上的位置及其意义.此外,对智力的系统特性重新作了审视.
论智力理论演化的系统观
【摘 要】
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运用认识系统特性的三阶段论考察了智力理论的演化历程,并提出了智力理论演化的三阶段模型,试图以此来解释各种智力理论在逼近智力本质道路上的位置及其意义.此外,对智力的系
【机 构】
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涪陵师范学院教育系,西南师范大学教育科学研究所
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2003年3期
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