【摘 要】
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文章由两个教学案例反映出语篇教学中出现的问题,不一样的教学设计,就带来不一样的教学效果,笔者分析了两种教学思路的,并从四点讨论了语篇教学中需要的关注点,提出语篇教学
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文章由两个教学案例反映出语篇教学中出现的问题,不一样的教学设计,就带来不一样的教学效果,笔者分析了两种教学思路的,并从四点讨论了语篇教学中需要的关注点,提出语篇教学中应该关注学生学习策略培养,关注单元的整体教学、词汇语法的学习,更要在此基础上,提升文本的内在价值。
The article from two teaching cases reflect the problems in discourse teaching, not the same teaching design, bring about different teaching effect, the author analyzes the two teaching ideas, and discusses the discourse teaching from four points It is necessary to pay attention to the teaching of discourse texts that students should pay attention to the cultivation of their learning strategies, focus on the overall teaching of the units and the study of vocabulary grammar. On this basis, it is necessary to enhance the intrinsic value of the texts.
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