【摘 要】
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培养中学生的创造思维能力,是当前物理教学理论和实践关注的一个热点的问题。根据建构主义学习理论,在教学中要促进人的发展,重要的是要培养学生的自主探索与创新能力。中学
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培养中学生的创造思维能力,是当前物理教学理论和实践关注的一个热点的问题。根据建构主义学习理论,在教学中要促进人的发展,重要的是要培养学生的自主探索与创新能力。中学生具有好奇心强、勇于探索等特点,但往往缺乏动手经验和理论联系实际的能力。实践活动是对青少年进行科技普及教育的一种重要形式,它能较好地激发青少年物理学习兴趣和创造力,加强各种知识的联系,提高观察和动手能力,对创新能力的培养有很大的促进作用。
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