【摘 要】
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孙少辉老师以身边的现象引导学生思考,创设情境激发学生的学习兴趣,使学生理解电流的意义,给学生介绍物理学家安培的趣味故事让课堂变得丰富多彩。让学生通过实验探究的方式
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)中学版
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孙少辉老师以身边的现象引导学生思考,创设情境激发学生的学习兴趣,使学生理解电流的意义,给学生介绍物理学家安培的趣味故事让课堂变得丰富多彩。让学生通过实验探究的方式掌握正确使用电流表的方法,体验科学实验与研究过程。
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